ПОСЕТИОЦИМА БЛОГА ЖЕЛИМ
СРЕЋНУ НОВУ ГОДИНУ

Модеран Снешко

У улици нашој

направили Снешка.

Уместо лонца на глави

шубара му тешка.

Место метле у руци

транзистор му свира,

па га многи

поздрављају скидањем шешира.

Пада снежак

Пада, пада снежак

и на земљу мраз,

бела баба Зима

дошла је до нас.

Дува, дува ветар

и доноси снег,

грудвају се деца,

оживео брег.

Јуре, јуре санке

уз весели пој,

пахуљице лете

као звезде рој.

Учење бонтона помоћу бомбона

Почећемо Петре са кесицом бомбона

а учимо нешто из бонтона.

Као прво схвати, то ништа не боли

Кад бомбоне нудиш, да кажеш "изволи".

Кад их теби нуде, тада реци "хвала''

јер ти Петре више, ниси беба мала.

Кад си непажљив, тада се извини,

па ће према теби други бити фини.

Нећу више причом памет да ти солим

још само то ..шта је лепше него ,,молим''.

Ето то сам ја

Кад се гледаш и огледаш, 
о себи тада више знаш.

Видиш очи, облик лица,

боју косе, трепавица...

Видиш носић, видиш чело,

видиш право ремек-дело.

Семафор

Кад улицу прелазиш,

мора много да пазиш!

На раскршћу стани,

не жури се, не хитај!

На супротној страни

сигнале прочитај!

Зелено ће рећи

кад можеш проћи!

Семафор

У граду насред раскрснице

ја стојим и делим правду!

кад црвеним оком гледам,

тада проћи ником не дам!

Док се жута светлост лије 

још проћи слободно није!

А зелено око моје значи 

прођи слободно је...

Крива је јесен

Зашто је лишће постало жуто?

"Север је" кажу "кашљао љуто!".

Зашто су пљускови толико пали?

То су се облаци расплакали!

Зашто се врба још више сагла?

Е, њу је претисла најтежа магла....

А зашто је цела природа сива?

јесен је крива...
 јесен је крива...

Април

Што волим април

и његове боје,

птице тада изводе

концерте своје.

Лептири и пчеле

с цвета на цвет се селе,

а марљиви мрави

јуре се у трави.

Сунце сја на небу

чистом ко од свиле

поздрављам те драги

раскошни априле.

Деда Мраз

Црне чизме,

бели снег,

ко се пење

уз наш брег?

Шта ли носи,

врећу има.

Долази нам

с даровима

Ситно шкрипи

бела стаза,
ево нама,
Деда Мраза!

Новогодишња честитка

Да вам се остваре сви лепи снови

и они стари и они нови;

Да вам се испуне све тајне жеље,

Да децу свуда прати весеље;

Да вам је здравље као од челика,

Да сва деца порасту велика.

Мора бити тако

Лица: јасна, иван, нада, душко, пера-песник

ЈАСНА: Благо теби, Иване! Ти ћеш провести распуст код баке и деке. Имаћеш све што пожелиж.

ИВАН: Вараш се. Чудна је бака. У опште ми не дозвољава да једем сладолед. Каже да ћу се прехладити, да ће ме заболети крајници и мораћу у болницу.

НАДА: Зар баш тако каже!? онда би све школе преко лета морали да претворе у болнице да сместе сву децу која једу сладолед!

ДУШКО: А деда? Шта он каже на то?

ИВАН:  Пусти деду! Он понекада слабо чује, или се прави да не чује све што бака говори. Само потврђује.

ДУШКО: Баш те жалим! Што онда не останеш код своје куће?

ИВАН: Није ни то згодно. Једна моја тетка цели свој годишњи одмор проводи у нашој кући. А знате каква је! Стално улази у нашу собу, пренемаже се и ишчуђава што смо брат и ја тако неуредни. Замера што ово није овде већ тамо. Што оно није онако већ овако... Као да је то теткина а не дечја соба.
ПЕРА- ПЕСНИК: Ипак мислим да није то толико страшно. Ја сам у тежем положају. Тетка буде и оде. Много је горе када се мама окоми на дете. Написао сам о томе и једну песму. Чујте:

Почнем да се умивам, мама каже:

"Умиј се!"

Почнем да се изувам, мама каже:

"Изуј се!"

Када седнем за сто, мама каже:

"Седи!"

Када почнем да једем, мама каже:

"Једи!"

Када отворим књигу, мама каже:

"Учи!"

И тако ме она свакодневно мучи.

ЈАСНА: Страшно! Требало би наћи неко решење за Иванове и Перине проблеме. Али како?
ДУШКО: Ја мислим да ћемо ипак све морати да препустимо времену.
ЈАСНА: Да. Године ће учинити своје.
ИВАН: На жалост, чини се да сте у праву.
 

Маца Папучарка (Маца Папучарица)

Драмски метод у пракси, прича Еле Пероци адаптирана у акциону драматизацију. Драмски метод у пракси Суаде Хоџић, васпитачице и списатељице из Новог Пазара.

Васпитач у улози наратора

У једном малом селу су малене кућице и у свакој има деце са шареним кошуљицама, са црвеним и плавим папучама на ногама. У том селу влада прави ред. Све куће су беле, сви кровови су црвени а прозори окићени цвећем. Све је у најбољем реду, само су деца неуредна. Навечер пре спавања нико од њих не оставља своје папуче на једно место. А онда када се пробуде, траже их под столом, иза столице, на степеницама и након дугог тражења нађу једну папучу у кухињи, другу у соби.

Једног јутра, када су већ у свим кућама, у малом селу, маме спремале доручак и деца се будила, један дечак је узалуд тражио своје папуче: 

Мама, где су моје папуче? – питао је.

Ако их ниси сложио синоћ, однела их је маца. – одговорила је мама.
Мама, где су моје папуче? – питала је девојчица у суседној кући.
Ако их ниси синоћ сложила, однела их је маца.- и њој је исто одговорила мама.
У трећој кући, пробудио се још један дечак и питао своју маму: Мама, где су моје папуче?
Маца  их је однела, јер их никад не сложиш пре спавања. – одговорила је још једна мама.
И у четвртој кући се исто дешавало и у петој и све тако редом. Ниједно дете није пронашло своје папуче, јер их је однела Маца, како су им маме говориле.

Игра улога – Одредимо три маме, два сина и једну кћер. Дечји сценарио:

Први син – Мама, где су моје папуче?
Мама – Ако их ниси сложио синоћ, однела их је Маца.
Девојчица – Мама, где су моје папуче?
Мама – Ако их ниси синоћ сложила, однела их је Маца.
Други син – Мама, где су моје папуче?
Мама – Маца их је однела, јер их никад не сложиш пре спавања.

Прича се наставља.
Цело село је мирисало на топлу белу кафу а деца су била гладна. Боса су поседала за сто, доручковала, а затим је једно дете стало на кућни праг и дозивало другара из суседне куће да дође код њега да се играју. Другар је рекао да би радо дошао, али да му је Маца однела папуче и да не може бос да излази из куће. И друга деца су се стала дозивати, али нико није могао бос изаћи из куће. Сви су говорили, (позовем децу да понове реченицу):

Маца ми је однела папуче! Скакутали су с ноге на ногу, јер им је било хладно. (опонашање)

Убрзо је сунце засијало и они су боси, у шареним кошуљицама изашли вани. Питали су се: куда ли је Маца однела наше папуче?
У том маленом селу, с белим кућама и црвеним крововима у којима је владао ред и једино су деца била неуредна, куце, маце и мишићи су живели у пријатељству. И више од тога, помагали су се између себе. Сви су знали да је Маца папучарка најбоља кројачица папуча у целом крају и куце су разносиле папуче на разне адресе. Маце су јој помагале око добре рекламе а мишићи су својим ситним зубићима грицкали рупице за дугмад на папучама. Деца су се досетила да питају куце, маце и мишиће да им покажу пут до Мацине куће.

Игра улога -  Поделим децу у групу куца, маца и мишића. Одиграмо сцену:

Куце – Ав, ав, ав, ево стижу папуче за вас.(опонашање)
Маце – Мњау, мњау, ко папуче носи, не цури му низ носић. (опонашање)
Мишићи – Гриц, гриц, грицкамо и рупице стрицкамо.(опонашање)
Деца – Молимо вас, покажете нам пут до Мацине куће!
(Одлазе да траже Мацину кућу.)

Прича се наставља.
Боси су ишли, ишли, преко брда, преко гора, преко бара и дола (одиграти сцену) и дошли до једне шуме. Ту су куце, маце и мишићи застали и показали деци где се налази Мацина кућица. Они су се вратили а деца су газила боса по шумској стази, слушајући песму птица и јављање многих животиња. Помало их је било страх, али су ипак храбро корачали. (затражим да ми фацијалном експресијом покажу страх, као и храброст)

Замишљено путовање – Замишљамо да пролазимо шумом. Слушамо цвркут птица и јављање многих животиња. (вука, сове, медведа)

Прича се наставља.
Усред шуме нашли су малу белу кућицу са црвеним кровом и прозорима пуних ружа. На вратима је писало: МАЦА ПАПУЧАРКА. Маца је чула децу, отворила им врата и упитала их шта желе.
Игра улога -  Одиграмо сцену:

дете - Маце Папучарке 

деца

Маца: Добродошли другари, шта желите?
Деца: Желимо своје папуче.
Маца: Изволите! Само уђите и узмите их. (одиграти сцену)

Прича се наставља.

Мацина кућица је била веома уредна и чиста. На полицама су стајале њихове плаве и црвене папуче. Деца нису могла да их препознају. Папучице су биле очишћене и закрпљене и на свима је Маца пришила по једно срце. Сви су се дали у проналазак својих папуча. Само је најмлађи међу њима почео да плаче јер није могао да пронађе своје папуче. Маца га је помиловала и рекла му да не плаче и да ће му сашити нове плаве папучице. То су чула и остала деца и почела су молити Мацу да и њима сашије нове папучице.

Деца: И мени! И мени! И мени! (одиграти)
Маца се осмијехнула и рекла: И вама ћу сашити нове папучице.

Испратила је децу и дуго им махала гледајући како журе у шареним кошуљицама, у плавим и црвеним папучама. А онда је почела да шије и шије све док није свима сашила папуче по жељи. Мишићи су дотрчали и почели да грицкају и отварају рупице за дугмад на папучама. Када је Маца папучарица била готова, позвала је остале маце да рекламирају модне папуче а затим су куце кренуле да их разносе по свим кућама. Са кућних прагова чули су се гласови укућана који су дозивали: И мени један пар папуча! И мени! И мени! Тако је у свакој кући у малом селу, сваки члан породице имао топле папуче и није морао да брине да ће се прехладити и да ће му цурити из носа.

А ми остајемо да се питамо: да ли су деца од тог времена постала уреднија и да ли су свако вече пред спавање слагала своје папучице? (интерактивни контакт)
Надајмо се да јесу. Маца се надалеко прочула по својим славним и модерним папучама. И дан-данас их шије. Можда ћете ускоро и ви, драга децо добити нове папучице од Маце папучарице. До тада, немојте се шалите и остављати своје папучице разбацане. Само они који уредно сложе своје ствари пред спавање, могу једног јутра под јастуком наћи нове папучице. Поклон од Маце папучарице.
У малом селу, са бијелим кућицама и црвеним крововима, сва деца у шареним кошуљицама, заједно са Мацом Папучарком, куцама, мацама и мишићима прослављају Дан чисточе. Тога дана их Маца подсећа да је ЧИСТОЋА ПОЛА ЗДРАВЉА и да треба стално чистити своје срце, тело и околину да би увек били здрави и весели. Затим се цело мало село ухвати за руке, играју, пљескају,  певају и веселе се. Чистог срца пуног добрих жеља, као и чистог тела у свечаним оделима,  њихово весеље траје све до првог мрака. (слушамо инструментал и играмо)

КРАЈ

Смишљамо (пре)поруке Маце папучарице на Дан чистоће:

Прије и после јела треба руке прати, немој да те на то опомиње мати;
Редовно купање и туширање;
Прање зуба ујутру и пред спавање:
Кад би зубе хтели прати након сваког јела, сваки зубић блистао би ко пахуља бела;
Држи своју одећу и обућу увек сложену;
Уредан буди и своју собу сам сређуј;
Нека прича ко шта хоће твоја соба је огледало твоје чистоће.
(Дечјим самоизражавањем проширујемо листу сличних порука.)

Додатак: Како се може запрљати срце?
Када се у њему јаве –  љубомора, завист, непријатељство и ружне мисли према другима.    (Разговор о значењу ових појмова.)
                 Како се чува чистоћа срца?
Када у њему гајимо –  љубав, пријатељство, лепе мисли и жељу да помогнемо једни другима. (Разговор о томе.)

Ластих

Да ли се сећате игре "ластиш"?
Како ли се то играло? Потребан је ластих или ластиш, како већ ко то зове, и пар другара-другарица и договор за кораке:

КОМЕТА – акциона прича

Кључне речи:

Нова година: “Мила нам је свима” – весело дижу руке у ваздух
Деца: отпевају “Деда Мразе, Деда Мразе”
Деда Мраз: “Хо,хо,хооооо!”  - звоне звончићима
Ирваси: Лупкају ногама о под, шаке поред главе попут рогова
Вилењак Сима: “Што диплому има!” – поносно се усправљају
Заједничка кључна реч:
Комета – сва деца изговарају: “Блинк, блинк, блинк!” и руком приказују лет комете

Сва деца воле Нову годину_________. То је празник над празницима. Све сија и блиста, ваздух мирише на снег, вруће кестење и свеже испечене колаче, а деца ________са својим родитељима ките светлуцавим куглама и  шареним бомбонама  зелену  јелку.
Сваке Нове године_______ Деда Мраз _________велики пријатељ деце ________долази са Северног пола у својим летећим санкама које вуку ирваси ________и оставља деци ________најлепше поклоне под јелку.
Међутим, једне Нове године _______деца________ замало нису остала без поклона. Ово је прича о томе како су вилењак Сима _______ и једна позната комета ________спасили Нову Годину _______ и част Деда Мраза_______.
У предвечерје једне Нове Године________на Северном полу, где живи Деда Мраз_______временске прилике су биле веома лоше за лет. Снежна олуја је беснела, ветар је дувао и ковитлао пахуље, није се видео ни прст пред носом. Бели облаци су заклонили звезде, а  Месец се сакрио близу Сунца да се загреје, постао је невидљив и небо је било мрачно.
Деда Мраз _______је забринуто гледао кроз прозор своје колибе док су његови помагачи – вилењаци утоварали  поклоне за децу ________у санке. Вилењак Сима ________је надгледао утовар и водио рачуна да поклони буду равномерно распоређени како се санке не би преврнуле када ирваси ______уђу мало брже у кривину између планинских врхова или када заобилазе понеки залутали метеор.  Пошто је и последњи поклон  био утоварен, Вилењак Сима_______ је упрегао  ирвасе_______. Знао је да су у доброј форми  јер је он био њихов кондициони тренер.
Све је било спремно и Деда Мраз _______се поздравио са госпођом Мраз која му је брижљиво обмотала шал око врата. Пољубила га је у образ и он се још више зацрвенео.
Вилењак Сима _______је гледао у небо и замишљено  вртео главом лево-десно, мрмљајући себи нешто у браду. Био је сигуран да је немогуће полетети по мрклом мраку и снежној олуји. Ако и успеју да узлете неће видети пут јер је небо мрачно, па се санке са поклонима  за децу________ и Деда Мразом _____могу преврнути или још горе, могу ударити у високи планински врх.
Деда Мраз ______се сложио са њим.
Пришли су ирвасима _____да се са њима консултују.
Ирваси ______Брзивоје и Хитривоје, предводници, су рекли да могу толико брзо да лете да ће све да варничи. Варнице ће обасјати пут. Вилењак Сима ________је размислио о овој идеји и мудро закључио да ће умор савладати ирвасе _______Брзивоја и Хитривоја јер је пут дугачак, мораће да успоре и варнице ће нестати.
Деда Мраз______се сложио.
Ирваси ______Пера и Жиле су предложили да санке натоварене  поклонима за децу _______ оките украсним електричним лампицама које ће обасјати пут.
Вилењак Сима ________је размислио и о овој идеји и опет мудро закључио да електричне лампице раде на струју, а не постоји толико дугачак кабл који ће спојити Северни пол и све остале земље . Лампице ће се угасити  чим узлете и опет ће се наћи у мраку.
Деда Мраз______се сложио.
Ирваси __________Која и Миле су се сетили да су сакупили пуну врећу светлуцавих шљокица са новогодишњих украса и да их могу просипати у лету.
Тада су ирваси ________Ика и Тоза покуњено признали да су јутрос за доручак појели све шљокице. Мислили су да је то нова врста посластице.
Ирвас ___________Светко, који је обично својим црвеним, сјајним носем обасјавао стазу,  имао је кијавицу и нос му је потамнео. Такорећи и он је био неупотребљив.
Деда Мраз_________, Вилењак Сима___________и ирваси ___________стајали су усред снежне олује не знајући шта да раде. Снег је све више падао и могло је да се деси да затрпа поклоне  за децу_________. Никад се горе нису осећали.
Морали су брзо да нађу решење.
И нашли су га, сада ћете сазнати какво.
Вилењак Сима ________није био обичан вилењак. Он је био школовани вилењак. Имао је диплому о завршеном предшколском образовању и зато је постао главни помоћник Деда Мразу _______. Сви су очекивали да он реши проблем.
Одједном, Вилењак Сима је поскочио, зацрвенео се у лицу и без даха запитао Деда Мраза _________и ирвасе _________: “Коју Нову годину ______дочекујемо?”
Они су му збуњено одговорили.
“Чекајте, само да проверим нешто на интернету!” Вилењак Сима_______ је  отрчао  попут муње у своју колибицу. Брзо се врато. Лице му је сијало од среће.
“Ништа не брините, можемо да полетимо. Деца _______ће на време да добију поклоне за Нову годину _______Идем и ја са вама, пут ће бити осветљен!”, у заносу је изговорио Вилењак Сима_________.
Деда Мраз __________и ирваси ________су га збуњено гледали али су имали поверења у њега јер су знали да Вилењак Сима_____много чита и много зна.
Чим су узлетели, угледали су невероватан призор. Небо је сијало, као да је било обасјано великим рефлектором. Деда Мраз _______, ирваси _________и Вилењак Сима_______ задивљено су гледали у блистави реп звезде репатице. То је била чувена Халејева комета _________која је осветлила пут.
Деца _________су била срећна што су као и увек за Нову годину________ добила поклоне.
Деда Мраз ________Вилењак Сима ___________и ирваси__________су били срећни што су имали безбедан лет и  прилику да виде чувену Халејеву комету __________.
На поновни сусрет са Халејевом кометом _______чекаће још много година.
Ви децо откријте зашто.

аутор: Душица Бојовић

Три јелке

(Чује се музика – „Сањерење“- Шуман)

НАРАТОР: На брежуљку, стајале су три јелке. Највиша јелка била је снажна, лепа... Гордо је стајала и ширила своје гране... И јелка мања од ње, била је веома поносна, пуна великих жеља. А трећа, најмања, била је сићушна с танким стаблом – нејака.

Мала ЈЕЛКА: Ох, када бих само била тако висока и снажна као моја сестра највећа јелка (уздише )

НАРАТОР: Те године била је јака зима, свуда се простирао снежни покривач. Приближавала се Нова година.

Велика ЈЕЛКА: Ох, када би по мене дошао Деда Мраз да ме однесе за Нову годину, била бих најлепша сребрна јелка.
Средња ЈЕЛКА: Ох, како бих волела да Деда Мраз баш мене одабере и понесе у град, да ја будем новогодишња јелка.

НАРАТОР: У том тренутку доскакутала је промрзла птичица, која је имала сломљено крило и због тога није могла да лети.

ПТИЧИЦА: О, ти велика јело... Молим те, прими ме међу своје гране и заклони ме од зиме, да што пре оздравим.
Велика ЈЕЛКА: Не може! Не могу да те примим и да те заклоним својим гранама од зиме, јер се управо припремам да постанем новогодишња јелка.
ПТИЧИЦА: (жалосно цвркуће – средњој јели) Али мени је тако хладно... Шта ће бити са мном? Драга јело, хоћеш ли да ме примиш да се одморим међу твојим гранама?
Средња ЈЕЛКА: Ја, на жалост, не могу да те примим и заклоним својим гранама, јер ће вероватно баш сад да дође Деда Мраз по мене и да ме однесе у град за новогодишњу јелку.

НАРАТОР: Птичица одскакута до најмање јеле.

ПТИЧИЦА: Драга јело, приме ме међу своје гране, смрзле су ми се ноге. Не могу више да стојим на њима.Прими ме да се угрејем у крилу твојих грана.
Мала ЈЕЛКА: О, јадна птичице, како да те не примим... Дођи ближе, скочи на моју грану. Грлићу те и грејати колико год могу...

НАРАТОР: Тако је птичица нашла право место међу гранама мале јеле, која ју је грејала и штитила од оштре зиме и ветра. Ускоро је утонула у дубок сан.

Тиха музика – „Плес шећерне виле“- Чајковски + прапорци најављују Деда Мраза...

НАРАТОР: Приближавале су се санке Деда Мраза, а три јеле су стајале усхићено и нетремице гледале, код које ће се зауставити санке Деда Мраза, које су вукла два лепа јелена. Крај највеће јеле је прошао. Прошао је и крај средње јеле. Зауставио се испред најмање и сишао са санки.

ДЕДА МРАЗ: Ја сам Деда Мраз, тражим новогодишњу јелку да њоме обрадујем децу у граду.
Велика ЈЕЛКА: Понеси мене Деда Мразе !
Средња ЈЕЛКА: Понеси мене Деда Мразе !

НАРАТОР: А, најмања јела је ћутала... Тада јој се обратио Деда Мраз.

ДЕДА МРАЗ: А ти, мала јело, да ли би ти желела да идеш са мном у град?
Мала ЈЕЛКА: Како да не! Била бих пресрећна... Али не могу да пођем. Морам да останем овде и да чувам ову нејаку птичицу. Управо сам је малопре успавала.
ДЕДА МРАЗ: О, ти драга мала јело – ТИ си најлепша у овој шуми – и најбоља на целом свету. И зато ћу баш тебе да понесем у град.

НАРАТОР: Деда Мраз је пажљиво извадио малу јелу заједно са кореном и нежно је сместио у своје санке. Био је тако пажљив да се чак ни птичица није пробудила. Звонио је прапорцима и тако дао знак јеленима да крену ка граду, где их добра деца нестрпљиво очекују.

DYZ Препарат за чишћење подова

Можда нема везе са темом овог блогом али... деца се играју на поду. Колико би вам значило да се дете игра по чистом поду? Када кажем "чистом" мислим на хигијенски чистом, а уједно и на хемијски безбедном поду. Деца се играју на поду, а редовно потом руке стављају у уста. Тако да ... од вишка глава не боли. Ово је само мали савет како да направите органски препарат за чишћење подова.

У последњој деценији, тренд је јасан. Иде све више ка органском приступу. Људи и власници предузећа у потрази за производњом производа који су не-синтетички и нетоксични, а потражња за природним стварима је у порасту. Ово поље производње стално нас изненађује са својим производима који могу лако заменити индустријски (хемијски) препарате. Пример ових замена је домаћи природни чистач препарат који можете сами направити. 

Потребно је да имате:

• Вода, 1 шоља

• Сирће, 1 шоља

• Алкохол, 1 шоља

• Течни сапун, 2-3 капи

• Етерично уље лаванде, 5 капи

• Есенцијалног уља наранџе, 5 капи

• Спреј боца

Инструкције: Све састојке, горе наведе, помешајте у спреј боци и ка о у миксеру их промешајте. Мућка се неколико минута, док се не искомбинују. Пре употребе област коју желите да очистите испрскајте, а потом завршите брисањем са микрофибер крпом. 

Ако више волите да користите крпу и кофу, замените мере горе са 1/2 шоље сирћета и 1/3 шоље алкохола, плус неколико капи течности за судове, на литар воде. 

 

Две руке

УЧИТЕЉИЦА: Децо, ставите руке на клупе... Сви...Петровићу, Љубице, Небојша...
ДРАГАН: Молим, учитељице...
УЧИТЕЉИЦА: Кажи, Драгане.
ДРАГАН: Молим, учитељице, а зашто треба да ставимо руке на клупе?
УЧИТЕЉИЦА: Хоћу да погледам да ли су чисте, да ли сте исекли нокте...
ДРАГАН: А да ли да покажемо обе руке или...
УЧИТЕЉИЦА: Шта - или?... Колико ти имаш руку?
ДРАГАН: Две.
УЧИТЕЉИЦА: Па што онда питаш?
ДРАГАН: Питам зато што ја имам само једну школску руку...
УЧИТЕЉИЦА: Само једну?
ДРАГАН: Јесте. Том школском руком ја пишем, цртам, окрећем листове...
УЧИТЕЉИЦА: А она друга?
ДРАГАН: Она друга је моја приватна рука... За кликере, за блато и уопште – за моје
лично играње.

Душан Радовић

Водич за родитеље кроз школу

PDF књига у пуном називу:

 "Водич за родитеље кроз систем образовања и васпитања"

можете је преузети на овој адреси:

https://www.dropbox.com/s/lr0etrkz4qqgplw/Vodic%20za%20roditelje.pdf 

Приручник за Инклузивно образовање у школи

PDF књига коју можете преузети са ове адресе:

https://www.dropbox.com/s/tq98zgxly6xvjyg/Prirucnik%20za%20Inkluzivni%20razvoj%20skole.pdf

Деда Мраз

Ала нам је добар овај Деда Мраз
јелку нам је донео
да весели нас!

Коло, коло весело
окреће се лако,
у колу се играмо,
ево баш овако!

Здраво, да си здраво
Нова годино,
чекају те деца
увек весело!!

Игра сенкама 2

Игре сенкама 1, или још која идеја  овде >>>

Шаблони пахуља од папира

Збирка шаблона по којима можете од папира направити прелепе пахуље.

Кад дође први децембарски дан

Кад дође први децембарски дан
меда полако закључава стан,
и на вратима записује шапом:
„Не примам никог, спавам зимски дан“

А снег полако почиње да пада
и безброј пахуљица вије и све затрпава.
а зека се јада: „Требало би набавити скије!“